Monday, September 22nd

What a great Monday we had today. Today's letter of the day was t and we added the word we to the word wall. Ask your child to locate this letter and word in texts as you read together. Our question of the day was...Have you ever eaten a plantain. We were surprised to learn that although more friends in our class had never tried this special fruit, there were many that had it before. There are 28 friends that had eaten plantains before and 12 that had not. Now we can all say that we have eaten a plantain before because today we are sampled raw plantains, fried plantains, and plantain chips. Ask your child which was their favorite. We then wrote a story about our experience. This story will become part of our personal reader tomorrow. We also learned that today is the first day of autumn. We read a poem called Fall Leaves and added it to our new poetry notebook. The students were asked to illustrate this poem. Ask your child about the picture that he/she drew in their notebook. Finally, we ended our morning by practicing our sort one last time. We glued it into our word study notebooks. Your child should be able to tell you how they sorted their pictures today.


In the afternoon, we enjoyed the story Mrs. Wishy-Washy again. We just love acting out the parts in the story. We also had fun hunting for punctuation marks such as the period, exclamation point, and quotation marks. When you read with your child, ask them to locate these marks within the text. Also ask them to identify their meaning. In mathematics we learned a new game called compare. The game is similar to the card game WAR. Students had to determine if their card was greater than or less than their partners. We ended our day with Social Studies and Science. In science the green apples learned how to stay safe when working with science materials and created a list of science rules. In social studies, the red apples learned how to answer questions in Spanish like...my name is, things I like to do, I am a boy or a girl, and I am ______ years old.

¡Hoy, tuvimos un lunes fantástico! La letra del día fue letra t, y añadimos la palabra nosotros a la pared de palabras. Preguntara a su hijo/hija a ubicar esta letra y palabra en textos mientras están leyendo juntos. Nuestra pregunta del día fue: ¿Has comido un plátano? Estábamos sorprendidos a aprender que aunque mas amigos en nuestra clase no han probado este fruta especial, estuvo muchas que han comido un plátano. Hay 28 amigos que han comido plátanos antes, y 12 que no lo han comido. Ahora, todo el mundo puede decir que hemos comido un plátano, porque comemos plátanos crudos, y plátanos fritos. Preguntara a su hijo/hija cual estaba su favorita. Entonces, escribimos una cuenta sobre esta experiencia. Esta cuenta estará un parte de nuestros libros personales mañana. También, aprendimos que hoy es el primer día de otoño. Leímos un poema llamada “Hojas de Otoño”, y añadimos ese poema a nuestros nuevos cuadernos de poesía. Los estudiantes han preguntando a ilustrar esta poema. Preguntara a su hijo/hija sobre la ilustración que el/ella dibujo en su cuaderno. Al fin de la mañana, practicamos nuestra orden por la última vez. Pegamos los dibujos en nuestros cuadernos de ortografía. Su hijo/hija podría decirle como ha ordenaba sus dibujos hoy.

Por la tarde, nos divertíamos la cuenta llamada “Señora Wishy-Washy”. Nos encantábamos a actuar algunos partes de este libro. También, nos divertíamos a buscar para signos de puntuación como el punto, la coma, signo de admiración, y comillas. Cuando estas leyendo con su hijo, preguntara a el/ella a ubicar estos dentro del texto, y el sentido de estos marcas. En matemáticas, aprendimos como jugar el juego llamada “Comparar”. Este juego esta pareciendo al juego llamada “la Guerra”. Los estudiantes tuvieron decidir si su tarjeta estaba más grande o más pequeña que su compañero. Al fin del día, tuvimos los estudios sociales y ciencias. Durante ciencias, las manzanas verdes aprenden como mantener a salvo cuando estamos trabajando con instrumentos de ciencias, y crían una lista de reglas para la clase de ciencias. Durante estudios sociales, las manzanas rojas practicaban a responder a preguntas en español como: Me llamo_________________, Las cosas que me gusta hacer, Yo soy un (niño/niña), y Tengo _________anos.